STEM e transizione digitale
Un percorso che unisce digitale e esperienza, portando le competenze STEM dentro la scuola in modo semplice, concreto e accessibile. Imparare facendo, insieme.
Abbiamo coinvolto centinaia di studenti e studentesse in laboratori di coding, robotica e tinkering, trasformando il digitale in uno spazio di scoperta, creatività e collaborazione.
A cura di
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Afeja APS
Dove
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Nelle scuole: tra infanzia, primaria e secondaria di primo grado
Work
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Percorsi motori - Tinkering, Making, Coding unplugged - Coding con app
Finanziato da
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Unione Europea PNRR
Il progetto
Educazione STEM e innovazione didattica per lo sviluppo delle competenze digitali
Il progetto STEM, finanziato dal PNRR, è tra le iniziative più rilevanti di Afeja. Realizzato all’interno di un istituto comprensivo — tra scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado — ha coinvolto centinaia di studenti e studentesse in laboratori pratici, coding, robotica e attività legate al pensiero computazionale. Un percorso concreto che ha potenziato le competenze digitali, stimolato la creatività e favorito l’inclusione, avvicinando i più giovani alle possibilità del futuro.
Studenti coinvolti
0+
Tutor coinvolti
0
Esperti
0
Attività STEM
0
Percorsi motori
Apprendere con il corpo è un modo potente per imparare. Abbiamo creato percorsi motori per attivare mente e corpo.
Tinkering, Making, Coding unplugged
Costruire, esplorare, smontare e provare: abbiamo imparato facendo! Ogni errore è stato un passo avanti verso la scoperta.
Coding con app & Scratch
Le bambine e i bambini hanno animato fiabe, creato storie e dato forma alle idee. Dai tablet a Scratch, il digitale è diventato uno strumento di espressione.
Costruire legami, ascoltare, collaborare
Abbiamo messo al centro le relazioni: tra pari, tra adulti, tra mondi diversi. È lì che nasce il vero apprendimento, che cresce nel dialogo. Con ascolto e cura.
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Emma Roberts
Marketing Manager
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